学校效能与校本管理一种发展的机制_图书大全
学校效能与校本管理一种发展的机制
ISBN: 9787532083329
作者: 郑燕祥
出版社: 上海教育出版社
出版年: 2002-10
页数: 196
定价: 32.00元
装帧: 简裝本
译者: 陈国萍
内容简介
《学校效能与校本管理:一种发展的机制》内容简介：对于有别于企业组织的学习共同体——学校，应当采用怎样的领导策略？尽力满足教职员工种种需要的领导模式.为何被称作“交易式领导”而受到批判？权变管理思想为何会受到质疑？为什么它会被指称为“被动式的管理”？“转化式领导”是怎样的一种领导模式？西方研究者是怎样构建“以德治校”的领导理念和操作策略的？如何构建联结“校本管理”和学校效能的机制？在充满竞争的环境下，如何创建并领导合作型的学校？”以问题为本的学习”为何在近年凸显？它的操作框架是怎样的？如何重构学校领导模式以满足知识社会的新要求？为什么必须对信息时代的教学场所作别样的设计？如何设计？
作者简介
郑燕祥，教授，现任香港教育学院研究及国际合作中心总监、教授。兼任亚太教育领导及学校素质中心主任。获任大学资助委员会委员、研究资助局专责委员等多项公职。郑教授在哈佛大学取得博士学位，曾任学校教师、副校长、顾问、研究员、香港中文大学香港教育研究所副所长、教育管理与政策系教授。在教学和研究方面均有广泛丰富的经验。他曾在大学教育资助委员会研究资助局的竞争性研究拨款支持下，对教育效能、教育素质和学校管理变革等课题作过多项专题研究。
郑教授著作甚丰，先后在英国、美国、荷兰、澳大利亚、印度、泰国、香港地区、台湾地区以及中国内地学术刊物上发表论文150余篇。出版如《学校效能与校本管理：一种发展的机制》（英国）等专著8本；先后独立主编或与他人合编多部专题学术文集，如《亚太地区的教育变革与发展：未来的挑战》等。部分著作除中、英文外，还被译为希伯来文、韩文、西班牙文和泰文。
目录
关于本书的推出时机、人选背景及借鉴价
值的说明——“教育管理前沿译丛”主编问答录
中文简体字版前言
导论
第一章 学校功能与效能
第二章 学校效能模式
第三章 学校效能之动态观点
第四章 校本管理原理
第五章 多层面自我管理
第六章 校本管理发展机制
第七章 校本管理的领导
第八章 校本教职员发展的管理
第九章 校本课程改革的管理
第十章 校本改革的管理
第十一章 结论
参考文献
索引
“教育管理前沿译丛”顾问编委简介
