高中语文阶梯训练――作文十五阶

ISBN: 9787309023183

作者: 方仁工

出版社: 复旦大学出版社

出版年: 1999-08

页数: 210

定价: 12.00

装帧: 平装

内容简介

内容提要

《高中语文阶梯训练》是遵循语文教学基本规

律，引导学生加强能力训练的系列书，可用于组织课

堂教学活动，也可用作选修课教材。《作文十五阶》是

其中一种，由语文特级教师方仁工撰写。

本书中建构的作文训练体系，以促进学生的思

维发展为主要目的，通过“读”、“想”、“比”、“练”、

“学”等基本环节，提供了从高一到高三的阶梯性递

进的系统训练途径。本书按照创新能力训练的基本

目标和创造性思维培养的基本方法撰写，力求达到

科学性、知识性和可操作性的统一，包容着丰富的作

文教学经验，体现着鲜明的作文教学理念，有助于学

生从根本上提高训练水平，增强语文素质。

作者简介

方仁工，上海市中学

语文特级教师，作家，市

北中学校长。全国教育系

统劳动模范，并被评为上

海市中小学优秀校长。著

作有《童话十家》、《史可

法》、《耕耘散记》、《名师

教你学习方法?记叙文》

等。曾参加语文教材编写

和高考命题工作，对于作

文教学有专门研究。

目录
导言
看准了目标，上去！
――第一级阶梯
观察，不能只用眼睛
――第二级阶梯
准备好“麻袋”背“米”去
――第三级阶梯
让思想超越时空快速飞翔
――第四级阶梯
创新，离不开想象
――第五级阶梯
从放开到收拢
――第六级阶梯
“最佳方案”与角度
――第七级阶梯
抓准?说透?理清
――第八级阶梯
学一学庖丁解牛
――第九级阶梯
努力用“形象”说话
――第十级阶梯
怎样赢得读者共鸣
――第十一级阶梯
“多”变“少”与“少”变“多”
――第十二级阶梯
用好“十八般武艺”
――第十三级阶梯
在比较中攀登
――第十四级阶梯
站在制高点的上面
――第十五级阶梯

关键词：高中语文阶梯训练作文十五阶