西方艺术教育史_图书大全
西方艺术教育史
ISBN: 9787220045486
作者: 阿瑟·艾夫兰
出版社: 四川人民出版社
出版年: 2000-1
页数: 378
定价: 21.00
装帧: 平装
译者: 邢莉
内容简介
这是一部讨论欧美，尤其是美国近现代学校视觉艺术教育发展和演变过程的专著，内容涉及专业艺术教育与普通学校艺术教育。20世纪60年代，美国的学校艺术教育开始产生国际影响，至80年代形成了“以学科为基础的艺术教育”（简称DBAE）理论，这一理论已经对我国的艺术教育界产生广泛影响。回顾这一理论的源头自然是很有必要的。
作者简介
阿瑟?艾夫兰（Arthur Efland），1965年获美国斯坦福大学艺术教育博士学位，现为俄亥俄州立大学艺术教育教授。曾主持编写俄亥俄州小学艺术教育指南和初中艺术教育指南，后者获1982年全美艺术教育学会优秀奖。1984年荣获该年度最佳艺术教育学术论文巴肯奖（Barkan Award）和杰出艺术教育工作者麦克菲奖（Mcfee Award）。
邢 莉，1982年安徽大学外语系英语语言和文学专业毕业，1991年南京师范大学美术系美术教育专业毕业，获艺术教育硕士学位。现为南京师范大学教育科学学院讲师，主要著译有：《欧美当代绘画艺术》《现代艺术师论艺术》《超越现代主义》等。
常宁生，1987年毕业于南京艺术学院美术系，获美术大学硕士学位；1992年获美术学、中外美术比较专业博士学位。哥艺术学院艺术史、理论及批语系做博士后研究。现任南京艺术学院美术系副主任，副教授。主要著译有：《中国高等艺术教育研究》《欧美当代绘画艺术》《现代艺术的意义》《西方艺术史哲学文选》《油画技法》等。
目录
总序
译者序言论当代艺术教育的一体化/邢莉常宁生
作者序言/阿瑟?艾夫兰
前言/阿瑟?艾夫兰
第1章艺术教育的社会情境
1 控制系统
2 艺术的社会情境
3 本书写作计划
第2章西方艺术教育的起源
1 古典时期的艺术教育
2 中世纪的艺术教育
3 文艺复兴时代的艺术教育
4 专制主义时代和法兰西学院
5 层蒙时代的艺术教育
6 结语
第3章 视觉艺术与工业革命
1 19世纪改革的根源
2 专业艺术教育
3 综合性大学中的视觉艺术教育
4 结语
第4章 公立学校艺术教育的出现
1 美国公立学校运动
2 欧洲公立学校教授法（教育学）的起源
3 公立学校图书教学的开端
4 裴斯泰洛奇图画教授法在美国的影响
5 工业图画运动
6 结语
第5章 艺术教育中的浪漫理想主义思潮
1 新英格兰超验主义和教育
2 福禄贝尔和幼儿园运动
3 威廉?托里?哈里斯和理想王义
4 拉斯金对艺术教育的影响
5 19世纪美国女性教育中的艺术
6 校园美化和作品赏析
7 结语
第6章 社会达尔文主义和对美的追求
1 世纪之交的美国艺术
2 英国的艺术和手工艺运动
3 科学对教育思想家的影响
4 世纪转折时期的教育运动
5 第一次世养文战前的艺术教学
6 结语
第7章 艺术教育中的表现主义和重建主义思潮
1 两亥世弄大战之间的美国艺术教育
2 进步主义教育运动
3 教授艺术：表现主义思潮
4 教授艺术：重建主义思潮
5 艺术教育在学校中的地位
6 德国的包豪斯学校
7 高等教育中的视觉艺术
8 美国艺术教育综述
9 结语
第8章 第H次世界大战至今的艺术教育
刃 战后美国2术
2 美国高等教育中的艺术
3 进步时代的曙光
4 战时和战后的艺术教育：重建主义思潮
5 战后艺术教育：表现主义思潮
6 冷战对艺术教育的影响
7 艺术教育领域内的竞争趋势：
1965年一1975年
8 对抗性的责任运动和质量问题运动：
1972年一1980年
9 对抗性的卓越运动和批评理论：
20世纪80年代
10 战后艺术教育领域内的革新
11 艺术教育的社会地位
12 结语
13 走向和谐的交融
参考书目
译后记
