管教孩子的16高招--维持良行为策略(2)_图书大全
管教孩子的16高招--维持良行为策略(2)
ISBN: 9787506417099
出版社: 中国纺织出版社
出版年: 2000-01
页数: 175
定价: 10.00
装帧: 平装
译者: 卢台华
内容简介
“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的HowtoTeachSeries”丛书，经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册，集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础，实用为依归，是专为父母或专业从业人员设计的。
本册列举大量实例介绍了如何应用“积极演练”技巧来说服孩子听大人话，应用“系统性注意与赞赏”来培养孩子朝着我们期望的方向发展，应用“随机教学法”来加强孩子的语言能力以及使孩子能“维持良好行为”的策略等问题。此外，还介绍了这几种方法的特点、原则及步骤或基本技术。本册是教育工作者、为人父母及一般消费者在培养孩子时的最佳良方。
作者简介
卢台华，江西万载人，1951年生。台湾政治大学教育系毕业，获美国奥勒岗大学教育博士，专攻智能不足及资赋优异教育。曾任中学教师、行政人员。目前任教于国立台湾师范大学特殊教育系。译有：“大人如何以身作则？――谈‘示范与模仿’的教导策略”：“大人说破了确仍然无效，怎么办――‘积极演练’技巧的运用”；“孩子的行为只有三分钟热度，怎么办――谈‘维持行为’的策略”；“怎样骂孩子――‘斥责’技巧的运用”等篇。
蔡崇建，台湾省嘉义县人，1950年生。毕业于国立台湾师范大学教育系、辅导研究所硕士，专攻特殊教育行政及资优教育。曾任国立台湾师范大学特殊教育中心秘书、特殊教育学系讲师。目前留学英国。译有：“如何使孩子朝着我们期望的方向发展――‘系统性注意与赞赏’的运用”、“如何帮助孩子做自己的主人――‘自我控制法’的运用”等篇。
王文秀，1958年生，美国宾州州立大学咨商员教育博士。目前任教于国立新竹师院初等教育系。译有：“如何加强孩子的语言能力――‘随机教学法’的运用”、孩子大过不犯，小错不断，怎么办――‘过度矫正法’的运用”、“如何教导孩子举一反三――‘类化’技巧的运用”等篇。
目录
大人说破了嘴仍然无效，怎么办
――“积极演练”技巧的运用
如何使孩子朝着我们期望的方向发展
――“系统性注意与赞赏”的运用
如何加强孩子的语言能力
――“随机教学法”的运用
孩子的行为只有三分钟热度，怎么办
――谈“维持行为”的策略
