让青少年智力得到最佳发展
ISBN: 9787530432501
出版社: 北京科技术出版社
出版年: 2006-1
页数: 375
定价: 22.00元
装帧: 简裝本
内容简介
我们“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题组,在研究形象思维的基础上,确立了两种思维的思想,认为两种思维都需要得到 很好的发展。我们用两种思维的新观点,对智力的几个基本理论问题:思维、技能、能力和知识及其相互关系,进行了深入地研究与探索。
我们在研究思维的定义和特点的基础上,对思维的内涵做了进一步的研究:关于思维的全面性;关于思维的可操作性;关于思维的可持续发展。
本书综合了课题组15年来理论研究的成果,比较好地解决了当今智力理论中存在的几个主要问题;同时,在理论上比较地解决了当前中小学教学中普遍存在的枯燥乏味、抽象难懂、死记硬背、高分低能的问题,从而找到了一条使青少年智力得到最佳发展的途径。