教学方法

副标题: 应用认知科学促进学生学习

ISBN: 9787561747650

出版社: 华东师大

出版年: 2006-9

页数: 577

定价: 57.00元

装帧: 简裝本

内容简介

本书力图充分体现作者所提倡的教堂原则和策略。其中一个重要特征就是对主题原则的运用。改革这一主题作为主线贯穿全书，帮助学生建立起各种事实、概念和程序间的联系。

第二个重要特征是整合原则的运用。教学设计、行为管理和技术运用方面的内容通常都是以独立的章节现出。第三条可能也是最重要的一条，即互动原则。设计了许多特色活动鼓励学生与本传达的内容展开互动。各章开头首先阐明本章的“核心概念”。

本书主要为职前教师而作。本书适合职前教师，很可能会学习某种普通教堂法课程。